三个坚持确保“两学一做”抓在日常严在经常

作者：鲁孝棱

古人云：“学不可以已”；“木受绳则直，金就砺则利”。“两学一做”学习教育是党员教育的全覆盖，是从严治党的“再出发”，是加强党的思想政治建设的重要内容。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，我们要以打“持久战”的思想定力，做到三个坚持，确保学习教育抓在日常、严在经常。

要坚持领导带头，以身作则带动全体党员学在经常。抓住关键少数，领导带头、以上率下，是近年来我们开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育取得成效的重要经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化同样离不开以上率下，一级带着一级干，一级做给一级看，发挥好领导干部的示范带动作用，以身作则、率先垂范，学在前头、做出榜样，以自己的思想到位、行动对标示范带动其他党员干部抓好学习教育，当好“两学一做”的执行者、引导者。

要坚持分类指导，因材施教确保所有党员学见成效。要充分考虑从中央到地方不同层级，机关、企业、村（社区）、社会组织等不同类型党组织和党员的实际状况，体现具体化、精准化、差异化的要求，对学习教育的目标任务、内容安排、组织方式、工作举措等提出具体明晰的要求，把目标任务进一步细化实化，要有针对性、操作性、实用性。要在加强面上指导的同时，注重给基层留出探索空间，让基层有更多自主权、足够灵活性。学到深处、做到实处，学做结合、知行合一，确保学习教育不空不虚不偏、不走过场。

要坚持全面推进，抓常抓长确保学习教育严在经常。推动“两学一做”学习教育常态化制度化,不能坐而论道、开清谈馆，不能“空对空”“两张皮”。要营造良好氛围，严格落实抓学习教育工作责任，持续深化制度机制建设，加强党内日常组织生活制度建设，规范党组织运行，建立定期检查机制，加强对基层单位的督促指导、考核评估，严格情况通报，及时发现和解决问题，确保“两学一做”学习教育落地生根、见到实效，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化提供坚实保障。

确保“两学一做”学习教育抓在日常、严在经常，我们需要坚持抓住关键环节，用好日常教育途径、教育方式，通过常态化制度化开展“两学一做”，让党内政治生活“严起来”、党员教育管理“活起来”、党员意识“强起来”、党员形象“树起来”、党建根基“牢起来”。

（作者单位：四川省眉山市丹棱县委组织部 )

[责任编辑：杨凡、彭飞]

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