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在主题教育中加强马克思主义学风建设

来源:学习时报

作者:朱亮高

2019-06-19 09:41:06

学风问题始终是个充满哲思、历久弥新的时代课题。从政治上来看,学风问题集中反映着对待马克思主义的态度问题,是关系党的事业兴衰成败的重大政治问题。我们党是一个善于学习、勇于学习、勤于学习的马克思主义政党,历来高度重视学风问题。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,抓好学习和学风建设就显得十分紧要和迫切,我们需要在以下几个方面下更大功夫。

坚持思想解放与改革开放的良性互动。思想解放是改革开放的先导。思想解放有多么深刻,改革开放的天地就有多么辽阔。在改革开放的壮丽进程中,许多问题突破、政策落地、方案优化,奠基和支撑的往往就是持久浑厚的思想解放。改革开放既是理论问题又是实践问题,是理论创新与实践创新良性互动、互为驱动的美妙乐章,也为思想解放厚植了实践基础。一系列制度的重大创新,丰富了思想解放的本质内涵,强化了思想解放的深入启蒙,推动了思想解放的坚实步伐。我们要让坚持思想解放与推进改革开放充分激荡、相得益彰;促思想解放之花与改革开放之果竞相绽放、争奇斗艳。

坚持理想信念与科学理念的良性互动。革命理想高于天。学习的关键直奔理想信念的树立而行;理想信念丰碑的矗立源自持续执着的学习。我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。近百年来,中国共产党始终坚持马克思主义指导地位,并与中国具体实际相结合,形成了党的指导思想。我们只有深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,才能深刻把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,在波谲云诡、纷繁复杂的国内外形势面前坚持科学指导思想和前进定力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻洞察时代风云,牢牢把握党的基本路线不动摇,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚定理想信念,保持战略定力,推进理论创新指导下的实践创新、实践创新基础上的理论创新,提出新发展理念,出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作,使党和国家事业发生历史性变革。同时,面对异常复杂的国内外环境和十分繁重的执政使命,全党同志必须切实提高运用科学理论思维观察事物、分析问题、解决问题的能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性,使思维方式和认识水平符合时代潮流和执政使命要求。

坚持政治站位与自身定位的良性互动。政治站位是党员干部马克思主义政治观学习观幸福观的鲜明表达。提高政治站位,首先要加强学习,在强化学习中升华政治站位。根据党的阶段性历史任务,学习都有着不同的聚集重点和方向,但主题只有一个,就是始终着眼时代大势,始终着眼中华民族的前途命运,始终着眼服务党和国家发展大局,不断解决党和国家发展事业中的现实问题。作为一名党员干部,需要通过锲而不舍的学习,自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,站在政治和全局的高度把握形势、指导实践、推动工作,跳出个人和部门利益去思考问题、分析问题、解决问题。自身定位,讲的是准确认知自己,明确自身的价值所在、价值取向。作为组织的人,要切实站稳政治立场、把握政治方向,通达政治理想;作为社会的人,要自觉审视自己,在观照政治站位的前提下找准自身定位;在思考自身定位的基础上努力提高政治站位,主动做到在党的事业发展洪流中,不缺位、不越位、不错位、做到位。 坚持问题导向与成果导向的良性互动。坚持问题导向,关键是要给出问题的答案。问题是事物矛盾的表现形式,我们强调增强问题意识、坚持问题导向,就是承认矛盾的普遍性、客观性,就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。关注和研究重大理论与实践问题,是我们认识世界、改造世界的动力源泉。要以重大问题为导向,着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。从思想方法到具体工作,从宏观政策到个体方案,要带着问题去学,紧盯问题不放,推动问题解决。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,解决了许多长期想解决而没有解决的问题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业发生历史性变革。这充分彰显了问题导向与成果导向的良性互动。

坚持为人格局与处事布局的良性互动。格局是指一个人的气节、眼光、胸襟、胆识、抱负等心理要素的内在布局。一个人的格局里,藏着他阅读的知识、迈过的路径、经历的见识、读到的风景。放大格局最好的方法,就是多读书、长见识、自警醒、放长远。拥有大格局者,有开阔的心胸,没有因环境不利而妄自菲薄,更没有因能力不足而自暴自弃。小格局的人往往因工作不顺、遭遇挫折而怨天尤人、一筹莫展。作为党员干部,加强学习和马克思主义学风建设,不仅要学习思想和方法,更要在学习中锤炼和放大自身的格局,胸襟开阔、虚怀若谷、持重练达。为人格局决定处事布局;处事布局也反映为人格局。格局大了,处事布局就行云流水;格局小了,处事布局也就结果难料。日常工作中,从思想方法、部门协调、团队建设,到推动各项问题解决,都是一种布局,都能反映一种格局。党员干部都要追求放大自己的格局,真正做到有大视野、大胸怀、大气魄、大抱负,落实到为人处事上的大布局上,干成大事业。

坚持充满梦想与不断逐梦的良性互动。学习的目的全在于应用。中华民族伟大复兴的中国梦已经绘就。我们都要用自觉奋斗不断逐梦。必须坚持一切从实际出发,将习近平新时代中国特色社会主义思想,贯穿于经济社会发展各项事业之中,转化为谋划工作的思路、促进发展的举措和改进工作的本领。既要用学到的理论指导新实践,又要在实践中升华新理论,做到学以致用、用以促学、学用相长。

〔作者系上海市委党校(行政学院)副校(院)长、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员〕

[责任编辑:杨凡、冀姣]

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