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王希军:社科研究要有前瞻性实效性科学性

来源:大众日报

作者:王希军

2014-08-25 14:50:08

  原标题:社科研究要有前瞻性实效性科学性

  认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话是我们当前和今后一个时期武装头脑、指导实践、推动工作的首要政治任务。作为省里社会科学研究的重要部门,认真组织社会科学研究工作者学习好贯彻好中央和省委的部署要求,用党的最新理论创新成果指导社会科学研究,是我们的重要职责。

  必须坚定理想信念,增强社会科学工作者始终不渝坚持和发展中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

  在习近平总书记的系列重要讲话中,多次强调理想信念是共产党人精神上的“钙”,强调“革命理想高于天”,强调在日益复杂的国际国内环境下坚定理想信念的至关重要性。我们社会科学工作者以社会发展进步的诸多方面为思考研究对象,通过探究古今中外社会历史发展进步的轨迹,寻求当下和未来社会发展进步的有价值的东西,如果自身没有远大的理想信念,没有为社会科学发展进步进言献策的社会担当责任心,研究事业就会走弯路。所以社会科学研究工作者首当其冲就要解决好自身的理想信念,对自己生存生活的社会的发展进步有坚定的理想信念,有着社会担当的责任意识。

  必须深刻领会全面深化改革的目标任务和要求,把在深化改革中激发前进力量推进科学发展作为社会科学研究的重要任务。

  习近平总书记系列重要讲话反复强调的一个重大的问题就是深化改革开放。他强调,改革开放是决定当代中国命运的关键一招,是当代中国发展进步的活力之源,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。我们社会科学研究工作怎样在全面深化改革、全面建成小康社会的进程中发挥好作用,怎样用我们的研究智力为全面深化改革建言献策,提供智力支持,首要的是要认真学习领会好习近平总书记对全面深化改革开放的系列重要论述,把握好其精神实质。要通过学习深刻领会习总书记关于把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标的重要论述及其内涵;深刻学习领会“改革不停顿、开放不止步”,“改革开放只有进行时、没有完成时”,“改革开放无止境”等重要论述;深刻学习领会有关坚持社会主义市场经济改革方向,处理和把握全面深化改革中解放思想和实事求是、整体推进和重点突破、全局和局部、顶层设计和摸着石头过河、胆子要大和步子要稳、改革发展稳定等重大关系的重要论述。

  必须牢牢把握党的意识形态工作的特质和要求,把握好社会科学研究工作的基本原则和根本方向。

  习近平总书记对意识形态工作高度重视,在他的系列讲话中有关意识形态的论述对于我们社会科学研究工作者来说必须认真学习、深刻领会。要深刻领会习总书记强调的在集中精力进行经济建设的同时,一刻也不能放松和削弱意识形态工作的重要思想论断;深刻领会在人们思想活动的独立性、选择性、多变性明显增强的新形势下要把意识形态工作领导权和话语权牢牢掌握在手中,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位的思想;深刻领会坚持围绕中心、服务大局的基本职责,坚持胸怀大局、把握大势、着眼大事的基本要求,做到始终坚持守土有责、守土负责、守土尽责,在事关大是大非和政治原则问题上进一步增强主动性、掌握主动权、打好主动仗。落实到我们社会科学研究上,就要坚持党性和人民性相统一的原则,坚持哲学社会科学的社会主义属性,旗帜鲜明地、毫不动摇地坚持和巩固马克思主义的指导地位,坚持和弘扬理论联系实际的优良学风,深入实际、深入基层、深入群众,从人民群众建设中国特色社会主义的伟大实践中汲取营养和智慧,为经济社会科学发展、为社会进步和人民福祉提供社会科学的智力支持和理论支撑。

  必须学会和坚持运用马克思主义的立场、观点和方法,坚持思考和研究问题从实际出发,增强战略思维、辩证思维、系统思维和创新思维。

  习近平总书记在系列重要讲话中强调,要努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。他躬身力行,在系列重要讲话中通篇贯穿着马克思主义世界观和方法论,是运用马克思主义立场观点方法分析、认识、解决问题的典范,为我们社会科学研究工作者观察分析社会、研究解决社会问题、推进社会和谐发展,提供了基本遵循。作为社会科学研究工作者,学习领会贯穿习总书记系列重要讲话中的马克思主义立场、观点、方法,就要牢牢站稳人民群众的立场,掌握马克思主义关于自然、社会和人类思维科学认识的基本观点,正确运用唯物辩证法,学会客观地而不是主观地、发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是孤立地观察事物、分析问题、解决问题的思维方法,绝不能以偏概全、一叶障目,片面孤立静止地看问题。要通过学习领会,牢固树立人民至上的价值观,把马克思主义立场观点方法贯穿到具体的研究工作中,立足当代,立足国情,深入实际,深入群众,不断增强社会科学研究工作的前瞻性、实效性和科学性。

  (作者系山东社会科学院党委副书记)

[责任编辑:杨凡、郑保军]

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