提升亲和力 增强针对性 找准高校思想政治工作的着力点

做好高校思想政治工作是一项重要的战略工程，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人。以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作，召开全国高校思想政治工作会议，印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，将高校思想政治工作提升到新的高度。新形势下，高校要贯彻落实习近平同志重要讲话精神和党中央决策部署，找准突破口和着力点，努力提高思想政治工作水平。

把握好学生这个主要工作对象。高校开展思想政治工作，主要工作对象是学生。大学是人一生中世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。高校应遵循教育规律、思想政治工作规律和大学生成长规律，准确把握大学生思想政治状况，聚焦学生做好思想政治工作。目前，高校学生大多为“95后”，他们思想活跃，接受新观念、新事物较快，可塑性较强。高校要将社会主义核心价值观教育贯穿于思想政治工作全过程，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。大学生活总少不了一些迷茫与困惑，高校思想政治工作要注重为学生解疑释惑，及时解答学生在学习、生活、社会实践中遇到的困惑，让他们明确人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心以及做什么样的人等重要问题，不断提升思想政治工作的亲和力和针对性。

利用好课堂教学这个主渠道。课堂教学是高校开展思想政治工作的主渠道，也是以马克思主义理论教育引导学生的主阵地。高校思想政治工作要坚持用马克思主义指导课堂教学，为学生成长奠定科学的思想政治基础。一是创新课堂教学方式。高校思想政治理论课应改变灌输说教的方法，探索启发式、研讨式教学方法，提升课堂教学的吸引力和感染力。二是整合教学资源。做好高校思想政治工作不仅仅是思想政治理论课的任务，其他课程都要守好一段渠、种好责任田，合力打造专业课、社会实践课等与思想政治理论课同向同行、协同发声的课堂教学体系。三是加强师德师风建设。教师是学生的引路人。做好高校思想政治工作，离不开一大批政治立场坚定、师德师风优良的教师在课堂教学中帮助学生廓清各种思想迷雾，将真善美的种子植入学生内心深处。因此，高校要高度重视师德师风建设，使教师真正成为学生学习的榜样。

重点关注入学和毕业两个时间节点。经验表明，新生入学后和毕业生离校前是各类校园事件的高发期。在这两个时期，学生往往心理压力较大，思想情绪波动较为明显，高校思想政治工作应予以重点关注。一是建立“点面联动”机制。所谓“点”，就是要善于利用开学典礼、毕业典礼、入党仪式等重要时间节点，开展特色鲜明、感染力强的思想政治主题教育。所谓“面”，就是要针对刚入学新生和即将毕业学生的思想特点，经常开展形式多样的活动，为学生解疑释惑、缓解压力。二是建立“多维互动”机制。整合学生、家长、学校、政府以及社会等多方力量，增强各方之间的沟通协调和交流合作，构建多维度、立体化的思想政治工作机制。比如，对刚入学的新生，要多与学生家长沟通，了解掌握其思想状况；对即将毕业的学生，要从多方面入手帮助其解决最为关心的就业问题，把解决思想问题与解决实际问题紧密结合起来。

（作者单位：南京航空航天大学）  

[责任编辑：杨凡、彭飞]

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